Michael elhivatott volt abban, hogy segítse a szegény gyerekek oktatását a városában. Éjszakánként az élelmiszerboltban dolgozott, hogy ezt megvalósítsa. Természetesen nem számított arra, hogy valaki titokban egy 50.000 dolláros csekket csúsztat a zsebébe…
Geldville virágzó város volt a ’80-as években. Jól megtervezett város, remek időjárással, és akkoriban mindenki oda akart költözni.
De mióta az autógyár bezárt, minden elindult lefelé a lejtőn. Ez instabilitást okozott a gazdaságban, mivel sok kisebb vállalkozás kötődött az autógyárhoz. A legtöbb vállalkozás összeomlott. Az embereknek el kellett költözniük a városból, hogy jobb lehetőségeket találjanak.
A politikusok sem segítettek. Mindenki arra használta Geldville-t, hogy a saját politikai programját erőltesse, de semmit sem tettek az elveszett dicsőség felélesztéséért. Az intézmények, beleértve a lakhatást és az oktatást, összeomlottak.
Egy generációval később Geldville-t a szegénység sújtotta városként ismerték.
A 29 éves Michael is ebben a városban született Steve és Ella gyermekeként. Szülei pedagógusok voltak, Steve szociológiaprofesszor, Ella pedig angoltanár.
Michael átélte Geldville hanyatlását. Szerencsére a szülei segítettek neki eligazodni, és megvédték a káosztól.
„Ha az ember kötődése a társadalomhoz a körülmények miatt meggyengül, a bűnözés megnyilvánul” – emlékeztette Steve, valahányszor az újságban egy újabb Geldville-i történet jelent meg.
„A bűnözés a társadalmi többlet terméke – Vlagyimir Lenin. Néhány emberből egyszerűen hiányzik a hála azért, amije van” – vetette közbe Ella.
„Ez az idézet szép, de nagyon egyoldalú. Figyelmen kívül hagyja a szerencse és a körülmények tényezőjét..” – vágott vissza Steve.
„A szerencse csak egy kényelmes eszköz a problémák kezeléséhez, nem igaz?” – Ella a szemét forgatta.
Az ifjú Michael feszülten hallgatta a szülei vitáit. „Bárcsak minden gyereknek olyan szülei lennének, mint nekem. Annyi mindent lehet tőlük tanulni..” – gondolta. Ez formálta és inspirálta őt, hogy tanár legyen, amikor idősebb lesz.
Bár Michael tudással és a tanítás iránti veleszületett vággyal volt megáldva, anyagilag nem boldogult. Talán a város dörzsölte le róla, vagy a szülei és a tanítás iránti odaadása nem hagyott teret az önfejlesztésnek.
Miután elvesztette a szüleit Geldville-ben maradt, és a tanításnak szentelte az életét. Hitt abban, hogy az oktatás az egyetlen módja annak, hogy a következő generáció kikerüljön a szegénységből.
Titokban gyűlölte magát, amiért nem volt pénzközpontú. De ezt az érzést felülírta a szegénység sújtotta város fiataljainak tanítása iránti elkötelezettsége.
Az első öt évben egyetemi hallgatókat korrepetált, és segített nekik állást találni a városban. Később középiskolásokat tanított, hogy jó főiskolákra jussanak be. De tudta, hogy alulról kell kezdenie.
Michael tehát sátrat vert a környék befejezetlen és elhagyatott lakóprojektjénél. Olyan gyerekeket tanított, akiknek a szülei nem engedhették meg maguknak az iskolát. A helyi tanfelügyelőség tantervét fedte le. Mégis, időt szakított arra is, hogy a való élet dolgairól tanítson. Azt akarta, hogy a gyerekek tisztában legyenek a körülményeikkel és az életük javításának lehetőségeivel.
Tudta, hogy ahhoz, hogy a gyerekek hivatalosan is befejezhessék tanulmányaikat, a körzet állami iskolarendszeréhez kell csatlakoznia. A bürokrácia frusztráló volt, és sok pénzzel járt.
Úgy döntött, hogy maga szerzi meg a pénzt. Napközben tanított, éjszaka pedig az élelmiszerboltban dolgozott. A polcok pakolása és a hosszú vásárlósorok kiszolgálása után hajnalban tért haza, és alig aludt néhány órát. Ez a körforgás minden nap ismétlődött, és ez lett az élete.
Egészen egy reggelig, mikor Michael hazatérve egy borítékot talált a zsebében.
Nem emlékezett rá, hogy aznap reggel ott volt.
Kimerült volt, de túl kíváncsi volt ahhoz, hogy hagyja a borítékot.
„Egy csekk… 50.000 dollárról?!”
Soha nem látott még ekkora összeget. Észrevette, hogy a csekket az élelmiszerbolt tulajdonosa, Wolowitz úr írta alá. Aggódni kezdett.
„Talán véletlenül vettem fel a csekket? Ha Wolowitz úr rájön, elveszítem az állásomat. Nem hagyhatom, hogy ez megtörténjen.”
Úgy döntött, hogy azonnal visszaadja a csekket. A gyerekeket korán elengedte az iskolából, mivel Wolowitz úr kora este, a műszakja kezdete előtt hagyta el az üzletet.
„Mr. Wolowitz?” – bekopogott a tulajdonos irodájába.
„Michael!” – épp ki akart lépni az irodából. „Miben segíthetek, fiam?”
„Uram, szeretnék bocsánatot kérni. Tegnap… azt hiszem… nem tudom, hogyan… talán nem voltam a legjobb lelkiállapotban…”
„A csekkről van szó?”
Michael meglepődött. Bólintott: „Igen, uram.”
„Pár napja bejöttem a szokásos éjszakai látogatásomra. Gyakran teszem ezt, hogy ellenőrizzem, nem lazsálnak-e az alkalmazottaim. És láttam, hogy szundikálsz.”
Michael zavarba jött. Észre sem vette, hogy elaludt! Valószínűleg a kimerültség volt az, ami elhatalmasodott rajta. Sírva tört össze, és azt mondta:
„Sajnálom, Wolowitz úr. Nem tudom, hogyan történhetett ez. Remélem, megbocsát nekem, és nem rúg ki. Ez a munka nagyon sokat jelent…”
„Jaj, de jó, hogy eszembe juttattad. Ki vagy rúgva!” – mondta Wolowitz úr kuncogva.
„Könyörgöm, uram. Nem tudom megmagyarázni, de szükségem van erre az állásra. Nem állt szándékomban ellopni a csekket. Nem tudom megmagyarázni, hogyan történhetett…”
Michael magyarázkodási kísérletét Wolowitz úr nevetése szakította félbe: „Nem érted, ugye? Semmit sem kell megmagyaráznod. A munkatársaid már mindent elmondtak nekem.”
Michael a kollégáira gondolt, akik valóban kivételesen kedvesek voltak. Voltak napok, amikor nem volt elég pénze ebédre, de még energiája sem, hogy csevegésbe bocsátkozzon.
A szorgalmas munkatársak szorgalmas csapata mindig fedezte a hátát.
„Most pedig hagyd abba az érzelmeskedést, és figyelj” – erősködött Wolowitz úr.
Michael letörölte a könnyeit, és elhallgatott.
„Azt a csekket tegnap este az egyik kollégája tette a zsebébe az én utasításomra. Az a pénz a gyerekek oktatására van.”
Michaelnek elakadt a szava.
„Továbbá, ezt nem tudtad, de ismertem a szüleidet. Steve és Ella segítettek nekem, amikor elvesztettem az apámat. Ők irányítottak, hogy indítsak vállalkozást, és elmondták, milyen fontos a csődbe jutott közösségünk számára fenntartani egy vállalkozást.”
„Mikor rájöttem, hogy a fiuk vagy, meglepett, hogy minimálbéren dolgozol. Ekkor mondta el a menedzsered, hogy mit csinálsz. A kollégáid is eljöttek az irodámba, és könyörögtek, hogy ne rúgjalak ki. Elmondták, milyen messzire mentél, hogy biztosítsd a gyermekeink oktatását.”
„El akarom mondani neked, fiam. Büszke vagyok rád. A szüleid is nagyon büszkék lennének.”
Ezt hallva Michael nem tudta visszatartani a könnyeit. Wolowitz úr pedig átölelte őt.
„Most menj haza, fiam. Aludj egyet, és holnapra találj ki valamit. A szüleid szíve a tiéd. Biztos vagyok benne, hogy az eszük is megvan benned. Használd okosan a pénzt. Ma este nem kell bejönnöd dolgozni. Ne feledd, ki vagy rúgva!” – mondta Wolowitz úr mosolyogva.
Michaelt újabb meglepetés várta, amikor hazament.
Kinyitotta az ajtót, és nem ismerte fel a házát. A padló tiszta volt, a szőnyegek kiporszívózva, a konyha rendezett, az ágy bevetve. Michael elképedt. Mivel folyamatosan dolgozott, sosem jutott ideje arra, hogy a házára figyeljen.
Kiderült, hogy a diákok között elterjedt a hír, hogy a tanáruk éjszakai munkát végez. Az egyik diák Michael munkatársának unokahúga volt. A munkatársak kicsempészték a kulcsot a zsebéből. Azt tervezték a gyerekekkel, hogy meglepik Michaelt azzal, hogy kitakarítják a házát.
Michaelt meghatotta tanítványai gesztusa. De ami a legfontosabb, rájött, hogy a közösségi érzés még mindig erős. Ez motiválta őt arra, hogy jobban teljesítsen.
Keményen dolgozott, hogy újjáéleszthesse a városát. A pénz egy részét az állami iskolával való összekötésre fordította, a többit pedig bölcsen használta fel egy iskola alapítására.
Michael felszólította a közösséget, hogy vonzzanak befektetőket az iskola építéséhez. Wolowitz úr volt az egyik első befektető. Nem csak ő, Michael egykori diákjai is segítették a pénzgyűjtési erőfeszítéseit és a város új iskolájának megismertetését.
Néhány évvel később a Geldville School az állam egyik legjobb iskolája lett. Michael pedig fontos névvé vált a város újjáéledésének történetében.
Mit tanulhatunk ebből a történetből?
- A tanáraink megváltoztathatják a világot. Nem feltétlenül közvetlenül, de képesek rá! A tanárok a tudás bőséges forrása. Amikor a tudás a végrehajtással párosul, csodák történhetnek. Michael felhasználta a szüleitől kapott tudást, és tudta, hogy az oktatás megváltoztathatja a gyerekek életét.
- Soha ne feledkezz meg azokról az emberekről, akik segítenek neked. Mutassa ki háláját tettekkel. Wolowitz úr és a diákok tettekkel fejezték ki hálájukat Steve, Ella és Michael felé, amelyek arra ösztönözték Michaelt, hogy átalakítsa a közösséget.
Oszd meg ezt a történetet családoddal és barátaiddal. Lehet, hogy feldobja a napjukat és inspirálja őket.
Ezt a cikket a mindennapi életéből vett történetek ihlették, és egy profi író írta. A nevekkel és/vagy helyszínekkel való bármilyen hasonlóság pusztán a véletlen műve. Minden kép csak és kizárólag illusztrációs célokat szolgál.
